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说完了粮仓的事，朱高煦突然静静看着夏原吉，一脸若有所思的表情。
夏原吉太了解皇帝了，瞬息脸色就变了，皇帝这是要准备用大钱了？
皇帝想干嘛？
夏原吉脑子飞快盘旋起来。
去年大明四面打仗，都没花多少钱，打完后，最后还大赚了一笔，现在国库钱粮都远超永乐初。
难道皇帝想给全国官员发奖金？
夏原吉喜欢奖金，但如果给全国官员发，他肯定打死都不同意。
他思来想去，想不到皇帝有什么要用大钱的地方？
难道又要疏通运河？
洪熙二年朝廷开始疏通北平到山东的运河，干到现在还没完成呢，但进度比原历史朱棣干的要快，而且要好。
因为其中有一半是交给民间来干，皇帝专门用来比较，看官方主持的好，还是民间主持的好。
事实证明，现在还是民间干的更好更快。
毕竟后世那么多一包二包，偷工减料，现在还没有多少人学会，而且朱高煦是过来人，朝廷验收的很严格。
现在民间很积极参与朝廷工程，因为做的好，就可以连续的接，连续的赚钱。
就在夏原吉百思不得其解时，朱高煦终于缓缓说话了。
“朕今年可能要用到大量的银子。”
“陛下，休养生息啊。”夏原吉急了。
皇帝直接开口要钱，他好慌张。
“你急啥。”朱高煦又好气又好笑“又不是打仗。”
“？”夏原吉涨红了脸，心想，建大程，也要动员很多劳力的。
虽然现在朝廷有运来外藩百姓来干苦力，那也是要供吃供住的啊。
“朕想推广教育。”朱高煦终于说出来了。
“。。”夏原吉一脸不可思议，很快大喜“陛下英明，臣举双手支持，陛下要多少钱？如何——推广？”
皇帝当年取消读书人优免，夏原吉其实是不高兴的，但也没说什么，毕竟他知道皇帝铁心想干的事，很难劝说。
他以为皇帝又要重启读书人优免和补贴了。
“朕抽空写了个东西，夏部堂可以拿去好好看看，然后估算着需要多少钱，多少人，做个预算，上报给朕。”朱高煦一边说话，一边挥了下手。
钟显马上拿着一叠材料走过来，递给了皇帝。
皇帝打开看了看，又递给夏原吉。
夏原吉迫不及待当场打开。
“关于组建大明教育科技部的方案——”
他初看了几眼，内心非常震憾。
皇帝要把礼部仪制清吏司的部份权限，即管理学务、科举考试事，专门划拔出来，归新成立的教育科技部。
并且从六部扩为七部。
这是历代六部制以来，第一次变为七部，绝对是开创了先河，如果算上军事上刚刚重组的三部，大明现在已经有十个部了。
当然，军事三部不进内阁，也就算了，夏原吉估计这教育科技部，将来要进内阁的。
夏原吉震憾的是，教育单独成部，足见皇帝对教育非常重视，但为什么，要取消读书人优免，甚至打压读书人。
不过他很快就会知道，皇帝所认为的教育，并不是他眼中的教育。
夏原吉也不可能在皇帝面前一直看，他才看了一会，就内心有点震憾，马上合起来“陛下写了这么多，臣要回去细看，等看完后，会准备好经费人力预算，向陛下汇报。”
“恩。”朱高煦不动声色点点头“越快越好。”
“臣遵旨，臣告退。”夏原吉匆匆拿着材料离开皇城，然后直奔户部。
回到户部后，立刻叫了户部左侍郎陈思聪，右侍郎陈洽。
陈洽在永乐年间为大理卿，也是吕震的前任，当过吏部左侍郎，这几年位置换来换去，不见升职也没降过，他是个老实人，也从来无所谓，皇帝换来换去，让他干啥他干啥。
陈思聪永乐时是福建按察右使，福建降朱高煦时，他也第一时间降了汉王，汉王进京后，就升户部左侍郎。
夏原吉把两人叫来，然后三人到了一个僻静的屋子，把材料拿出来“来，一起看看，陛下又有新政。”
左右侍郎面面相觑，新皇帝上台后，基本每年一个新政。
第一年栽军，军田分离，第二年确权分田，第三年全面税改，一环套一环，立马把大明税收提升数倍，国库也富足起来。
于是三人围在一起，细读皇帝新政。
教育科技部下面分为教育司、科技司、医学司，军校司、职称司。
然后京师新兴建三所大学，分别是应天大学，应天科技大学，应天医科大学，应天军校，分别由四司管理负责。
应天大学的学生除了儒家经典外，主要学课是数学、地理，包括大明行政知识，世界地图等，主要培养老师和官员。
应天科技大学主要是培养工匠、铁匠、炮匠、火器匠、船匠，甚至种田水利人才等等，相当于后世的技术学院。
医科大学就是顾名思义培养医生和军医的。
而军校则是培养陆军和水师军官。
皇帝分的很细，每个学校有多少学科，准备多少个班，都给了初步数字。
像应天大学，准备第一年要收二十个班，每个班五十人，共一千人。
科技大学要求五十个班，共两千五百人。
医科大学要求五十个班，共两千五百人。
军校要求一百个班，共五千人。
三人越看越心惊，夏原吉看到后面脸都黑了，从皇帝的安排来看，这项投资是巨大的，史无前例的，并且是持之以久，要多少年的连续投入，简直就是个无底洞。
陈洽很快就叫了起来“每所大学要能同时容纳两万人上学，和吃住，这得多大的地方？”
“我们京师附近，还有能建四所大学的地方?”陈思聪也惊问。
夏原吉则苦笑“陛下当年确权分田时，已经预留了地方。”
当年他不知道皇帝要干啥，现在算是明白了。
皇帝预留了大量的地方，其中就包括要兴建这四座学校，连地址都在材料里写好了。
皇帝准备从今年起，正式开建三所大学（其中军校选址大校场，那边从洪熙元年就在建，都快完工了。）看来皇帝还是把军事当第一位。
皇帝的要求，五年内要把三所大学全部建好，然后第六年招生，一千人，次年两千，三千，四千，十年内，每所学校要招满两万人。
仅这个投资就巨大了，夏原吉脸黑黑的道“能容纳两万人学习，吃住，每所学校，最少要投资千万白银以上，三所大学，就是三千万。”
“分五年完成，每年也得六百万。”
夏原吉现在也是毛估估，真正建造起来，其实用不到一千万，因为现在房子建造成本挺低的。
“每所学校，按这规模，最少要配五百个老师，陛下要帮老师评职称，按官员待遇来，相当于最少增加两千名官员，就算平均每人二百两一年，一支开支就是四十万。”
夏原吉非常震惊皇帝的脑洞。
皇帝要求今年开始建学校，同时在地方上招老师。
老师按官员待遇来，还设品级。
然后有职称，分别是初级老师，中级，高级，特级。
初级老师又分三档，一档设正七品，二档为从六品，三档为正六品。
中级老师一档设正五品，二档设从四品，三档设正四品。
高级则是从三品，正三品，从二品。
特级就是正二品，从一品，正一品。
老师级别待遇如此之高，必然在招收老师时，会引起民间轰动，大量的读书人和工匠会涌跃报名。
读书人也就算了，连匠和医生还有军校老师都享受这待遇，确实看的眼红。
他堂堂内阁成员，户部尚书才正二品呢。
当然，这些老师只享受品级和待遇，不能和地方实权官员比，但也足以让人眼红。
夏原吉当然明白，皇帝给老师设品，就是怕学校在建中，招不齐老师。
现在这么干后，肯定没有问题了。
而且职称司以后为天下工匠、医生、老师考核评定职称，以后工匠、医生、老师的地位，要慢慢向官员们靠拢了。
陈思聪这时道“下官虽然震惊，但说句实话，如果按陛下这设定来，十年之后，我大明人才辈出，各行各业，都会涌有大量的人才，而不会全部都是死读书的无用书生。”
陈思聪在福建当了十几年官，见识过海外贸易的利润，相当开明，他也知道大明只靠读书人，是不行的，两宋时，工匠和商人的地位，就与读书人相差不大，皇帝朱高煦登基后，一直在强调有些地方，要学习两宋，陈思聪就知道，皇帝要大力提升其他职业的地位。
夏原吉脸色比较难看，因为建造四所大学的费用是惊人的，建造之后，运营起来更是个无底洞。
但这还只是开始，大学建造之后，陛下要还在全国打造中学，小学。
然后形成小学，晋升中学，中学晋升大学的整套流程。
并且小学和中学，从今年开始就要逐步在全国开展。
“全国一千多个县，每个县学分为小学和中学，这个难度不大，大的是小学和中学生，都要达到当地人口一定比例，而且朝廷出钱，还要配套老师。”
夏原吉脸越来越黑“仅今年这开支，没有上千万是不可能办成的。”
关键以后小学中学都是朝廷出钱，这一年最少开支就增加了上千万，小学中学又添加了上万老师，等于添加了上万官员，又是开支数百万甚至上千万。
他看着看着，脸上冒起了汗，终于知道刚刚皇帝一直在盯着他，也有点不好意思开口，想必皇帝也知道，这是一个无比巨大的开支。
皇帝写了很多，花了很多心思，三人都来不及看，但仅仅看看大概的方案，就震惊这个无比可怕的工程。
三人匆匆翻到最后，然后对视一眼，几乎同时在心里决定一致反对这样的投入。
换成永乐时，朝廷根本负担不起，现在洪熙朝能负担，但也极为可怕。
可就在他们翻到材料最后一页时。
只见最底下写着一行大字，简直字字珠玑，掷地有声。
“开启明智，强我中华，少年强，则国家强。”
轰，三人如五雷轰顶，久久不能回神。
(本章完)
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